محاكمة المتهم بالتعدي على معلم داخل مدرسة بالإسماعيلية بضربه بمقص
الإجراءات القضائية وتطوراتها
أعلنت نيابة مركز الإسماعيلية أمس السبت تجديد حبس المتهم في واقعة الاعتداء على معلم داخل مدرسة بالمجاورة الإعدادية بنات أبو صوير لمدة 15 يوماً على ذمة التحقيقات. كما تقرر إخلاء سبيل والدته. وطلبت جهات التحقيق إجراء تحريات المباحث حول ظروف وملابسات الواقعة، مع إعادة عرض المتهم رفقة التحريات.
وذكر تقرير أمن المديرية أن المتهم خالد ا. ع اقتحم المدرسة واستخدم مقصاً حديدياً في الاعتداء على المعلم أحمد حسن عبد العزيز، ما أسفر عن جروح في الوجه. وتم إبلاغ الشرطة التي ألقت القبض عليه وحررت المحضر رقم 13974 لسنة 2025 جنح أبو صوير. ونقل المصاب إلى المستشفى لتلقي العلاج اللازم.
متابعة وزارة التربية والتعليم
أعلن أيمن موسي وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية زيارة للمعلم المصاب في المستشفى، وتكليف علاء عنان مدير إدارة أبو صوير بمتابعة حالته وتقديم كافة أوجه الدعم له حتى خروجه من المستشفى. وأكد حرص الوزارة على سلامة المعلم وعدم التهاون مع من يعتدي عليه. وأشار إلى أن ما حدث خروج عن الأخلاق والآداب العامة ومخالف لجميع القوانين.
تفقد المدرسة والانضباط
وتفقد أيمن موسي الخميس الماضي مدرسة المجاورة الإعدادية بنات لمتابعة الانضباط والاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول. وتابع فصول المدرسة وتحدث مع الطالبات حول مستويات التحصيل وأبدى ارتياحه لحضور الطالبات. وشدد على أهمية تسجيل الغياب اليومي ومتابعة تنفيذ الأنشطة التعليمية والالتزام بالمنهج خلال الفصل الدراسي الأول.
بيان التعليم وتفاصيل الواقعة
وأصدرت مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية بياناً بشأن الواقعة تؤكد فيه متابعة الحالة الصحية للمعلم أحمد حسن عبد العزيز وتكليف علاء عنان مدير الإدارة بالمتابعة لحظة بلحظة وتوفير الدعم. وأشارت إلى أن الواقعة خاضعة للتحقيق وأن ما حدث خروج عن الأخلاق والآداب العامة ومخالف للقوانين. وأكدت أنها ستواصل متابعة الإجراءات القانونية وتقديم كافة أوجه الدعم للمعلم.
تفصيل الملابسات المضافة
توضح المديرية أن خالد ا. ع دخل المدرسة بشكل مفاجئ ثم اعتدى بمقص على المعلم داخل المدرسة، ما أسفر عن جروح في الوجه ونقل المصاب إلى المستشفى. أبلغت الشرطة بالواقعة فألقت القبض على الجاني وتم تحرير المحضر 13974 لسنة 2025 جنح أبو صوير. وتمت إحالة المحضر إلى النيابة لاستكمال التحقيق.
