إعلام النواب: دراسات تؤكد أن توم وجيري يسهم في العنف عند الأطفال

تعلن النائبة ثريا البدري أنها لا يمكن منع الطفل من استخدام الهاتف المحمول في ظل حاجة الأهالي إلى الاطمئنان على أبنائهم أثناء الدروس والأنشطة المدرسية. وتقر بأن الحل هو تخصيص مركز داخل كل مدرسة لتسليم الهواتف مع بداية اليوم الدراسي واستلامها عند انتهائه، بهدف تنظيم الاستخدام وليس الحظر المطلق. وتؤكد أن وجود آلية واضحة لهذا التنظيم يساعد الأسر على متابعة أبنائهم بشكل آمن وفي إطار تربوي سليم. كما ترى أهمية إدراج هذا الإجراء ضمن منظومة تربوية تعزز سلامة الطلبة وتوجيه التكنولوجيا لخدمة العملية التعليمية.

دور العبادة في القيم المجتمعية

توضح النائبة أن دور العبادة يؤدي دورًا مهمًا في المجتمع، خاصة وأن الشعب المصري بطبيعته وجداني والدين عنصر أساسي في تكوينه. وتؤكد أن هذا الدور يحتاج إلى إحياء وتعزيز ليعود أكثر تأثيرًا في بناء القيم. وتؤكد خلال اجتماع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب برئاسة النائب أحمد بدوي على أهمية هذه الرؤية كجزء من البناء القيمي للمجتمع. كما ترى أن تعزيز هذا الدور يساهم في ترسيخ قيم الأخلاق والتعاملات الحسنة ضمن النسيج الاجتماعي.

تحسين الحملات التوعوية والإعلام الموجه للأطفال

تتحدث النائبة عن وجود قصور في الحملات التوعوية لأنها تبنى من منظور القائمين عليها وليس من منظور الجمهور المستهدف، ما يؤدي إلى فشل بعضها. وتؤكد أملها في تفعيل الدراسات البحثية وتطبيق نتائجها بشكل عملي لتحقيق أثر ملموس. وتلفت إلى ضرورة مراعاة الفروق بين الحضر والقرى ونسب الأمية ومستويات التعليم عند إعداد أي قانون أو سياسة عامة، لضمان فاعلية الرسائل الموجهة للأطفال.

التشريعات والسياسات وحقوق الأطفال

تشير إلى غياب قناة متخصصة للطفل وضرورة رفع مستوى الوعي في الإعلام الموجه للأطفال. وتؤكد أن بعض الأعمال الكرتونية قد تسهم في تعزيز السلوك العنيف عند بعض الأطفال إذا لم تُصمَّم بشكل دقيق وتوجيهها بشكل صحيح. وتشدّد على ضرورة مراعاة اختلاف الرؤى والمدارس والإمكانات عند وضع التشريعات والسياسات لضمان التوازن بين التطوير والحفاظ على القيم المجتمعية. كما تضيف أن جلسات الاستماع للوزراء تهدف في الأساس إلى حماية الأبناء، باعتبار أن حماية الأطفال تعني حماية هوية المجتمع ومستقبله.

اظهر المزيد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى